Articole din publicaţii naţionale: Recent submissions

  • Activităţi de implementare în procesul didactic a manualului digital de educaţie muzicală pentru clasa a II-a 
    BALMUȘ, Nicolae; BURLACU, Natalia; BORŞ, Alexandru (Universitatea Pededagogică de Stat „Ion Creangă”, 2018)
    Since the finality purpose of any process of digital textbooks' (DT) developing and other educational program products is their direct integration into the didactic act, the learning-teaching-evaluation process, the authors ...
  • The influence of the parental model on the couple relationship 
    LUNGU, Viorelia; ERMURACHI, Anastasia; LÎSOV, Diana (Universitatea Liberă Internaţională din Moldova, 2020)
    This article addresses the influence of the parental education model on the young family and the couple's relationship. The example of the parents, or the way the parent perceives their parents, the way they are involved ...
  • The influence of parents' hyper-protection on the adaptation to small schoolchildren 
    LUNGU, Viorelia; GNACIUC, Valentina (Universitatea Liberă Internaţională din Moldova, 2020)
    The article addresses the problem of hyper-protection by parents and its influence on the adaptive behavior in the primary school environment. Through theoretical research, we elucidate the factors that lead to family ...
  • Tendinţe de implementare a educaţiei prospective în sistemul de învăţământ universitar 
    REPIDA, Tatiana; LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Moldova, 2013)
    Tendinţele recente de dezvoltare socioumană şi tehnico-ştiinţifică determină nevoia de perfecţionare a sistemelor educaţionale. Interesul şi implicarea angajatorului în procesul educaţional universitar, prin expectanţele ...
  • Sesiunea și stresul la studenţi 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Tiraspol, 2021)
    Pentru prea mulţi studenți procesul de studii este plin de surprize plăcute și mai puțin satisfăcătoare, datorită faptului că timpul pare a fi împotriva acestora, iar sarcinile de învățare tot se adună, fapt ce provoacă ...
  • Rolul valorilor morale în secolul XXI 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Tiraspol, 2017)
    Today the moral is confronted by self-interest (in front of which it is losing the ground): "it would be moral to act in some way, but the other way is easier and more fruitful; however, nobody respects ideals"...This ...
  • Rolul comunicării asertive în asigurarea unui climat instituţional favorabil 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Moldova, 2007)
    The role of communication in a society has a distinct importance, the communication is a fundamental activity in the organizational / institutional life and requires as much attention and rigour as other functions. The ...
  • Pedagogia prospectiva – domeniu fundamental in sistemul stiinţelor educaţiei 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Moldova, 2015)
    Necesitatea pregătirii personalităţii prospective în sec.XXI, un secol al schimbării, este de necontestat. Demersul ştiinţific pentru o posibilă fundamentare teoretică şi metodologică a Pedagogiei prospective a devenit una ...
  • Importanţa educaţiei prospective în pregătirea managerului educaţional 
    LUNGU, Tamara; LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Tiraspol, 2015)
    An educational manager have to deal today's requirements, to anticipate future, changes, to take correct decisions and planning and directing the activities and human resources needs to be prospectively ready. Therefore, ...
  • Impactul ritmurilor schimbării asupra rolului universităţii în pregătirea specialiştilor de perspectivă 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Moldova, 2009)
    Social, political and economical changes from the latest period, in general, and evolution a psychology education and learning sciences, in particular, have required education reform measures adequate to the demands of ...
  • Familia între valorile moral-spirituale şi valorile economice 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Moldova, 2014)
    Societatea de azi trece printr-o gravă criză morală şi spirituală. Omul, cu multiple nevoi personale, este determinat să aleagă din realitate ceea ce-i este potrivit, dar trăieşte totodată în diferite colectivităţi, grupuri ...
  • Educaţia prospectivă – o noua înţelegere a raportului: trecut–prezent–viitor 
    LUNGU, Viorelia; REPIDA, Tatiana (Universitatea de Stat din Moldova, 2010)
    Achievements of the past provide the only means available to understand the present, and if the past has been considered until now a purpose in itself, then today's familiarity with the past becomes a means to understand ...
  • Educaţia prospectivă şi problematica contemporană 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Moldova, 2008)
    Generally in the circumstances of a fast development of knowledge and of society, a lot of practices and knowledge which are available nowadays, in the future it will be exceeded, obsolete. The future creates requirements ...
  • Educaţia prospectivă şi problematica contemporană 
    LUNGU, Viorelia (Centrul Educaţional Pro Didactica, 2008)
    Contemporary issues as identiÞ ed both nationally and globally levels, requires a holistic approach in order to resolve and determine adverse consequences both in the near future and how far. Problems facing the world ...
  • Dimensiuni valorice ale conținuturilor educaționale de perspectivă 
    SILISTRARU, Nicolae; LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Tiraspol, 2018)
    În toate timpurile este necesară educația prin valori chiar daca reprezentanța acestei nevoi este mai clară, mai fermă în intervalele crizelor sociale și morale. Astăzi, secolul XXI, suntem într-o perioadă când nu este ...
  • Delimitări conceptuale ale educaţiei prospective 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Moldova, 2008)
    The conceptual delimitation of the progressive education is the basis of the synthesis of ideas formulated by the specialists in various domains: pedagogues, sociologists, philosophers, from the perspective of presenting ...
  • Condiţiile psihopedagogice de formare a abilităţii de comunicare asertivă la pedagogi 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Moldova, 2007)
    For the pedagogues the formation of abilities of the assertive communication „supposes the act of taking into consideration the individual particularities of each participant at the pedagogical process, the creation of ...
  • Competența de comunicare în contextul comunicarii didactice 
    GOLUBIŢCHI, Silvia; LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Tiraspol, 2020)
    Competenţa de comunicare este considerată o capacitate globală care cuprinde capacităţi comunicative ale indivizilor dobândite de-a lungul vieţii. Când ne referim la importanța competențelor de comunicare, despre care se ...
  • Challenges of society in the 21st century 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Tiraspol, 2021)
    Society is marked by various transformations which involves major changes both individually and socially. Changes related to the social level are related to the reform of education, the future evolution of human society ...
  • Caracterul prospectiv al educaţiei: abordare din perspectivă istorică 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea de Stat din Moldova, 2010)
    It is undisputed that the educational system through its aspects preparing the personality and guiding her to the future. Focusing on the character education has been shown prospectively since antiquity, although it was ...

Search DSpace


Browse

My Account