Tehnologii de comunicare în educația universitară: o analiză filosofică a schimbărilor pedagogice

Abstract

Lucrarea examinează impactul tehnologiilor de comunicare asupra educației universitare prin prisma schimbărilor pedagogice generate de integrarea acestor instrumente digitale. Se explorează dimensiunile filosofice ale transformărilor în relația profesor-student și adaptarea metodelor tradiționale la noile platforme de învățare. Analiza subliniază influențele asupra formării gândirii critice și interacțiunii sociale în contextul digital, evidențiind provocările și oportunitățile oferite de tehnologia modernă. În final, lucrarea propune o reflecție asupra modului în care filosofia educației poate contribui la utilizarea etică și eficientă a tehnologiilor de comunicare în scop pedagogic.