IRTUM – Institutional Repository of the Technical University of Moldova

Formarea specialistului competitiv pe piaţa muncii: obiectiv prioritar al sistemului de învăţămînt profesional-tehnic.

Show simple item record

dc.contributor.author VASILIEV, Maria
dc.date.accessioned 2020-10-07T07:26:43Z
dc.date.available 2020-10-07T07:26:43Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.citation VASILIEV, Maria. Formarea specialistului competitiv pe piaţa muncii: obiectiv prioritar al sistemului de învăţămînt profesional-tehnic. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională. 2014, nr. 3(85), pp. 29-33. ISSN 1810-6455. en_US
dc.identifier.uri http://repository.utm.md/handle/5014/10482
dc.description.abstract În acest articol este abordată problematica învăţămîntului profesional şi a formării specialistului competitiv pe piaţa muncii. Este prezentată o sinteză a opiniilor cercetătorilor psihologi şi pedagogi cu referire la caracteristicile personalităţii competitive şi la condiţiile de formare a acesteia, precum şi structura competenţelor profesionale care asigură succesul în găsirea unui loc de muncă. Autoarea subliniază necesitatea formării depline a competenţelor profesionale, evidenţiind componenta comportamentală principală ”savoir-être”, care conferă valoare specialistului; descrie trăsăturile de personalitate ale unui specialist competitiv şi rolul cadrului didactic în pregătirea acestuia. Un loc aparte ocupă ideea utilizării taxonomiei lui Krathwohl în proiectarea didactică – un instrument ce ar facilita formarea competenţelor atitudinal-comportamentale ca o componentă indispensabilă în pregătirea specialistului competitiv. The article presents the challenges of the vocational education and those of the training process of a labor market competitive specialist. It presents a summary of opinions of the researchers from psychological and educational fields, concerning the characteristics of a competitive personality and ways of training them. It also introduces the structure of the vocational skills that ensures success in finding a good job. The author emphasizes the need for full vocational skills training, highlighting “savoir-être” behavioral component as the main characteristics that gives value to the specialist; describes the specific personality characteristics of a competitive specialist; the teacher’s role in the training process of such specialists . A special place occupies the idea of the necessity to use Krathwohl’s Taxonomy in the teaching design. In the author’s opinion, this tool would facilitate the accessibility to the development of attitudinal – behavioral competencies as a vital component in the training of a labor market competitive specialist. en_US
dc.language.iso ro en_US
dc.publisher Centrul Educaţional PRO DIDACTICA en_US
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject vocational education en_US
dc.subject personality en_US
dc.subject competitiveness en_US
dc.subject employment en_US
dc.subject training en_US
dc.title Formarea specialistului competitiv pe piaţa muncii: obiectiv prioritar al sistemului de învăţămînt profesional-tehnic. en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States

Search DSpace


Browse

My Account