Starea de bine și digitalizarea forțată a profesorilor în lunile de carantină Covid-19

SIMION, Simion Dănuţ

dc.contributor.author	SIMION, Simion Dănuţ
dc.date.accessioned	2022-02-16T07:17:10Z
dc.date.available	2022-02-16T07:17:10Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	SIMION, Simion Dănuţ. Starea de bine și digitalizarea forțată a profesorilor în lunile de carantină Covid-19. In: Educaţia din perspectiva conceptului Clasa Viitorului: mater. conf. intern., 27 noiembrie 2020, Chişinău, Republica Moldova, 2020, pp. 231-238.	en_US
dc.identifier.uri	http://repository.utm.md/handle/5014/19376
dc.description	Șocul carantinării în lunile CoVid a scuturat întreaga societate. Acesta a afectat în mare măsură toate acele structuri sociale care au rămas în urmă cu procesul de modernizare tehnologică. Unul dintre aceste sectoare a fost și sistemul de învățământ. Cadre didactice și studenți deopotrivă au fost puși însituația de a asimila forțat tehnologie și noi programe de lucru interactiv. Perioada de transit către un alt fel de normalitate a devenit una generatoare de stres. Relația dintre starea de bine psihologică, carantina CoVid-19 și digitalizarea forțată a cadrelor didactice sub influența noilor tehnologii aceasta voi încerca să determin în prezentul articol.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Covid-19	en_US
dc.subject	carantină	en_US
dc.subject	digitalizare	en_US
dc.subject	cadre didactice	en_US
dc.title	Starea de bine și digitalizarea forțată a profesorilor în lunile de carantină Covid-19	en_US
dc.type	Article	en_US