Design interior al grădiniței nr. 25 "Floricica" din str. Grădinilor 69, or. Chişinău

Abstract

Aceasă lucrare abordează renovarea și design-ul unei Grădinița nr. 25 „Floricica” din municipiul Chișinău, sectorul Rîșcani, situată pe strada Grădinilor nr. 69. Lucrarea are drept scop analiza condițiilor arhitectural-constructive și elaborarea unor soluții moderne de amenajare interioară, adaptate cerințelor funcționale, estetice și psihologice specifice spațiilor destinate copiilor de vârstă preșcolară. În cadrul lucrării au fost analizate încăperile existente ale instituției, caracteristicile constructive ale clădirii, orientarea funcțională a spațiilor și cerințele social-psihologice necesare pentru crearea unui mediu educațional sigur și confortabil , au fost studiate amplasarea obiectului și condițiile climatice specifice municipiului Chișinău, aspecte importante pentru asigurarea iluminării naturale, ventilației și confortului termic al încăperilor. Partea arhitectural-constructivă include analiza structurii de planificare a încăperilor și elaborarea unor soluții constructive eficiente, care să corespundă normelor sanitare și tehnice în vigoare. În cadrul proiectului sunt propuse soluții pentru organizarea spațiilor interioare, amplasarea mobilierului, utilajului sanitar și electric, având ca obiectiv principal funcționalitatea și siguranța utilizatorilor. Lucrarea acordă o atenție deosebită soluțiilor artistico-decorative, fiind analizate stilul interior, gama cromatică și elementele decorative specifice unei instituții preșcolare. Alegerea culorilor, texturilor și materialelor este realizată în conformitate cu particularitățile psihologice ale copiilor, contribuind la crearea unui mediu plăcut, stimulativ și armonios. Sunt prezentate soluții moderne de decorare și amenajare, care favorizează dezvoltarea creativității și confortului emoțional al copiilor. În compartimentul dedicat fizicii construcțiilor sunt analizate condițiile de iluminare naturală și parametrii tehnici necesari pentru asigurarea unui climat interior sănătos și eficient energetic. Sunt prezentate calcule privind iluminarea naturală și influența acesteia asupra confortului vizual și procesului educațional desfășurat în instituție. Proiectul demonstrează importanța unei amenajări corecte și funcționale a instituțiilor de educație timpurie, evidențiind rolul arhitecturii interioare și al soluțiilor constructive în crearea unui mediu educațional modern și eficient. Soluțiile propuse în cadrul lucrării contribuie la îmbunătățirea condițiilor de desfășurare a procesului educațional și la dezvoltarea armonioasă a copiilor preșcolari.

This paper addresses the renovation and interior design of Kindergarten No. 25 “Floricica” located in Chișinău municipality, Rîșcani district, on 69 Grădinilor Street. The purpose of the paper is to analyze the architectural and constructive conditions of the building and to develop modern interior design solutions adapted to the functional, aesthetic, and psychological requirements specific to spaces intended for preschool children. Within the paper, the existing premises of the institution, the constructive characteristics of the building, the functional orientation of the spaces, and the socio-psychological requirements necessary for creating a safe and comfortable educational environment were analyzed. The location of the building and the climatic conditions specific to Chișinău municipality were also studied, as these aspects are important for ensuring natural lighting, ventilation, and thermal comfort of the rooms. The architectural-constructive section includes the analysis of the spatial planning structure and the development of efficient constructive solutions that comply with sanitary and technical standards in force. The project proposes solutions for organizing the interior spaces, arranging the furniture, sanitary and electrical equipment, with the main objective of ensuring functionality and user safety. The paper pays special attention to artistic and decorative solutions by analyzing the interior style, color palette, and decorative elements specific to a preschool institution. The selection of colors, textures, and materials is carried out in accordance with the psychological characteristics of children, contributing to the creation of a pleasant, stimulating, and harmonious environment. Modern decoration and interior arrangement solutions are presented, which encourage the development of creativity and the emotional comfort of children. In the section dedicated to building physics, the conditions of natural lighting and the technical parameters necessary for ensuring a healthy and energy-efficient indoor climate are analyzed. Calculations regarding natural lighting and its influence on visual comfort and the educational process carried out within the institution are presented. The project demonstrates the importance of proper and functional design of early education institutions, highlighting the role of interior architecture and constructive solutions in creating a modern and efficient educational environment. The solutions proposed within the paper contribute to improving the conditions for the educational process and to the harmonious development of preschool children.