Темой данного проекта является создание художественной школы в помещении, которое изначально предполагалось, как офисное. Общая площадь пространства 1000 метров квадратных, проектируемая школа занимает 574 метра квадратных. Школа будет располагаться на 7 этаже здания. В качестве главного стиля выбран эко-модерн. В первой главе осуществлен предпроектный анализ, в частности описаны существующие планировка, конструктивные характеристики, местоположения и требования к проекту. Далее, во второй главе рассматривается в целом структура помещения, конструктивные решения, а также используемые технические элементы и оборудование. В третьей главе более детально описаны нюансы, касающиеся стиля, отделки, цветовой гаммы, декора. Четвертая глава представляет информацию касательно искусственного и естественного освещения в школе, с большим упором на описание естественного освещения. Пятая глава дает информацию об осуществляемых отделочных работах, а также рассматривает особенности одного конкретного материала, в данному случае декоративной краски. В шестой главе указаны все источники, из которых была взята информация. Проект предоставляет решение многих аспектов интерьера, относительно исходного местоположения, ориентации здания, его технологической составляющей и изначальной планировки. Все это учитывается и на основе исходных данных строится дальнейший интерьер, его планировка, используемые материалы, декоративные элементы и общее стилистическое решение.
The theme of this project is the creation of an art school in a space originally intended for office use. The total area of the space is 1000 square meters, with the planned school occupying 574 square meters. The school will be located on the 7th floor of the building. Eco-modernism has been chosen as the primary style. The first chapter provides a pre-project analysis, specifically describing the existing layout, structural characteristics, locations, and project requirements. Next, the second chapter examines the overall structure of the space, structural solutions, and the technical elements and equipment used. Chapter three details the nuances of style, finishes, color scheme, and decor. Chapter four presents information regarding artificial and natural lighting in the school, with a particular emphasis on natural lighting. Chapter five provides information on the finishing work being carried out and also discusses the characteristics of one specific material, in this case, decorative paint. Chapter six lists all the sources from which the information was taken. The project provides solutions for many interior design aspects, including the building's initial location, orientation, technological components, and layout. All of this is taken into account, and the interior, its layout, materials, decorative elements, and overall stylistic design are developed based on these initial data.
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States