Managementul proiectelor de reparație capitală a grupurilor sanitare din instituții școlare

Abstract

Actualitatea temei: actualmente activitățile legate de organizarea lucrărilor de reparație a grupurilor sanitare din instituții școlare din Republica Moldova este strict necesară din cauza standartelor slabe sanitație în multe scoli din țară conform unui raport UNICEF/MEC unde sa constatat că un număr semnificativ de școli încă nu au blocuri sanitare moderne sau tualete în interior,în special în mediul rural,unde aproximativ 70% din școli nu dispun de facilități sanitare adecvate și multe nu au sistem de canalizare funcțional.Situația dată afectează sănptatea elevilor,condițiile de învățare și frecvența școlară. Din cauza acestor probleme Ministerul Educației și Cercetării (MEC) împreună cu Oficiul Național de Dezvoltare Regională și Locală (ONDRL) au început un program de renovare a grupurilor sanitare din instituții de învățămînt. În ultimii ani, peste 360 de blocuri sanitare au fost modernizate în școli din toată țara, cu investiții de circa 60 milioane lei din bugetul de stat și sprijinul autorităților locale. UNICEF + Banca Mondială s-au angajat să renoveze și echipeze toaletele și zonele de igienă în peste 150 de școli în următorii doi ani, cu alocări bugetare și sprijin tehnic pentru comunități. Prezenta lucrare îmbina cunoștințele teoretice cu cele practice ce țin de managementului reparației grupurilor sanitare din Gimnaziul “Stepan Curoglo” din orașul Comrat, UTA Găgăuzia Scopul tezei de master: este de a apreciza care este fundamentul managemetul proiectelor de reparție capitală a blocurilor sanitare, a analiza toate activitățile precum lucrările necesare și soluționarea lor în modul cel mai eficient. Pentru atingerea scopului, au fost formulate și realizate următoarele sarcini: 1. Studiul managemetul proiectelor de reparție capitală a blocurilor sanitare; 2. Analiza cadrul legislativ și normativ privind reparațiile capitale a grupurilor sanitare în instituțiile publice de învățământ în Republica Moldova și în țările din Uniunea Europeană.; 3. Analiza generală a instituțiilor școlare vizate și starea actuală a infrastructurii sanitare; 4. Identificarea nevoilor și priorităților de intervenție în Gimnaziul “Stepan Curoglo” din orașul Comrat, UTA Găgăuzia; 5. Analiza problemelor și disfuncționalităților întâlnite în derularea proiectelor de reparație; 6. 7. Analiza proiectului de execuție din perspectică tehnică și a resurselor implicate; Determinarea necesităților pentru creșterea efecienții în planificare, implementare și alocarea resursilor; 8. Determinarea unor instrumente moderne de management al proiectelor.

Relevance of the topic: Currently, activities related to the organization of repair works for sanitary facilities in educational institutions in the Republic of Moldova are strictly necessary due to poor sanitation standards in many schools in the country, according to a UNICEF/MEC report which found that a significant number of schools still do not have modern sanitary facilities or indoor toilets, especially in rural areas, where approximately 70% of schools do not have adequate sanitation facilities and many do not have a functional sewage system. This situation affects students' health, learning conditions, and school attendance. Due to these problems, the Ministry of Education and Research (MEC) together with the National Office for Regional and Local Development (ONDRL) have launched a program to renovate sanitary facilities in educational institutions. In recent years, over 360 sanitary facilities have been modernized in schools across the country, with investments of approximately 60 million lei from the state budget and support from local authorities. UNICEF + World Bank have committed to renovating and equipping toilets and hygiene areas in over 150 schools over the next two years, with budget allocations and technical support for communities. This paper combines theoretical and practical knowledge related to the management of repairs to sanitary facilities at the Stepan Curoglo Gymnasium in Comrat, Gagauzia. The purpose of the master's thesis: to assess the basis for managing major repair projects for sanitary facilities, to analyze all activities such as the necessary work and how to solve them in the most efficient way. To achieve this goal, the following tasks were formulated and carried out: 1. Study on the management of major repair projects for sanitary blocks; 2. Analysis of the legislative and regulatory framework governing major repairs to sanitary facilities in public educational institutions in the Republic of Moldova and in European Union countries. 3. General analysis of the educational institutions concerned and the current state of the sanitary infrastructure; 4. Identification of needs and priorities for intervention at the Stepan Curoglo Gymnasium in Comrat, Gagauzia Autonomous Territorial Unit; 5. Analysis of problems and malfunctions encountered in the implementation of repair projects; 6. involved; Analysis of the execution project from a technical perspective and of the resources 7. Determining the needs for increasing efficiency in planning, implementation, and resource allocation; 8. Identifying modern project management tools. Structure of the paper: The introduction highlights the relevance of the research topic, the requirement, and the significance of the analysis. This section defines the objectives and sets out the tasks of the research. Chapter I, "THEORETICAL FOUNDATIONS OF MAJOR REPAIR PROJECT MANAGEMENT," contains general concepts and basic rules related to repair project management. Chapter II, "ANALYSIS OF MAJOR REPAIR ACTIVITIES OF SANITARY GROUPS IN SCHOOL INSTITUTIONS" – presents an analysis. Chapter III, "PROPOSALS FOR IMPROVING THE MANAGEMENT OF MAJOR REPAIR PROJECTS," contains a series of proposals for improving the management of major repairs.