Abstract:
În lucrarea dată ne-am propus să scoatem în vizor nivelul de dezvoltare al studenţilor în urma aplicării tehnologiilor educaţionale moderne. Pentru început am definit conceptul de tehnologie educaţională, după care am prezentat rezultatele experimentale realizate la doua grupe: de control şi experimentală.. În partea experimentală s-a ţinut cont de particularităţile de pregătire, de accesibilitatea informaţiei şi conţinutului prezentat. Aplicarea tehnologiilor educaţionale moderne în învăţămîntul superior tehnic a presupus, aşadar, implementarea strategiilor de dezvoltare a gîndirii critice, dezvoltare a personalităţii studenţilor viitori ingineri. Deci, tehnologiile educaţionale sunt un factor primordial în dezvoltarea personalităţii şi profesionalismului viitorilor ingineri.