Rolul exerciţiilor comunicative, situative şi creative în predarea/învăţarea limbii straine

CIUMAC-PLĂMĂDEALĂ, L.

dc.contributor.author	CIUMAC-PLĂMĂDEALĂ, L.
dc.date.accessioned	2019-10-31T13:26:35Z
dc.date.available	2019-10-31T13:26:35Z
dc.date.issued	2006
dc.identifier.citation	CIUMAC-PLĂMĂDEALĂ, L. Rolul exerciţiilor comunicative, situative şi creative în predarea/învăţarea limbii straine. In: Limbaje Specializate: [tehnice]: Anuar ştiinţific. Chişinău: Tehnica-UTM, 2006, nr. 1, pp. 28-31. ISSN 1857-1379. ISBN 978-9975-45-008-9.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-45-008-9
dc.identifier.issn	1857-1379
dc.identifier.uri	http://repository.utm.md/handle/5014/5787
dc.description.abstract	Prezentul articol propune atenţiei cititorului câteva genuri de activităţi didactice, menite să asigure fixarea elementelor de vocabular în cadrul discursului profesional, elaborat şi dezvoltat în cadrul orelor practice de limbă străină.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Tehnica UTM	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	limba străină	en_US
dc.subject	discurs profesional	en_US
dc.subject	genuri de activităţi didactice	en_US
dc.subject	vocabular	en_US
dc.title	Rolul exerciţiilor comunicative, situative şi creative în predarea/învăţarea limbii straine	en_US
dc.type	Article	en_US