Iluminatul natural și artificial în instituțiile de învățământ

Abstract

Articolul examinează importanța iluminatului natural și artificial în instituțiile de învățământ, concentrându-se pe sălile de clasă. Factorii astronomici, meteorologici, fizici și fiziologici care influențează iluminatul natural sunt discutați, evidențiindu-se necesitatea unei proiectări adecvate a ferestrelor. Studiile din Suedia și SUA evidențiază impactul pozitiv al iluminatului natural asupra sănătății și performanței școlare, subliniind consecințele negative ale lipsei luminii naturale în sălile de clasă. Se propun și metode alternative, cum ar fi tuneluri solare,

pentru a compensa lipsa luminii solare. Iluminatul artificial este considerat tot mai important, iar luminatoarele cu LED-uri sunt prezentate ca opțiuni eficiente din punct de vedere energetic. Valorile normate ale iluminării sunt discutate în funcție de activitățile desfășurate în clasă, iar utilizarea senzorilor de lumină este recomandată pentru eficientizarea consumului de energie. Concluzia subliniază necesitatea respectării reglementărilor și principiilor de eficiență energetică, recunoscând impactul pozitiv al iluminatului natural în clădirile școlare. Articolul evidențiază, astfel, importanța creării unui mediu favorabil pentru educație și dezvoltare.