Использование арт-терапии в образовательном процессе

Abstract

В данной работе проведен теоретический анализ психологической и педагогической литературы по проблеме использования арт-терапии в образовательном процессе, изучено понятие арт-терапии, ее основные методы и цель применения. Изучен опыт работы ведущих педагогов и психологов в данной области. Выявлено: использование средств арт-терапии в образовательном процессе повышает показатели креативности учащихся, их личностной ценности и творческого потенциала, способствует формированию их личностных качеств, улучшает качество образования.