IRTUM – Institutional Repository of the Technical University of Moldova
Rolul mijloacelor de incluziune școlară a elevilor cu CES
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | NISTOR, Claudia | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-29T19:28:51Z | |
| dc.date.available | 2026-10-29T19:28:51Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.identifier.citation | NISTOR, Claudia. Rolul mijloacelor de incluziune școlară a elevilor cu CES. In: Oportunități de Implicare a Tinerilor în Procesul de Cercetare, Conferința Ştiințifică a Studenților și Masteranzilor, Ediția a VI-a, Cahul, Republica Moldova, 23 Aprilie, 2026. Centrul Universitar "Bogdan Petriceicu Hasdeu" din Cahul. Chişinău: Tehnica-UTM, 2026, pp. 309-313. ISBN 978-9975-64-681-9 (PDF). | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-9975-64-681-9 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.utm.md/handle/5014/37695 | |
| dc.description.abstract | Mijloacele de incluziune școlară pentru elevii cu Cerințe Educaționale Speciale (CES) au rolul fundamental de a diminua barierele în învățare, asigurând acces egal la educație de calitate, adaptarea curriculumului la nevoile individuale și integrarea socială. Ele presupun suport pedagogic, tehnologii asistive, adaptări curriculare și asistență psihopedagogică specializată. | en_US |
| dc.description.abstract | School inclusion measures for students with Special Educational Needs (SEN) have the fundamental role of reducing barriers to learning, ensuring equal access to quality education, adapting the curriculum to individual needs and social integration. They involve pedagogical support, assistive technologies, curricular adaptations and specialized psycho-pedagogical assistance. | en_US |
| dc.language.iso | ro | en_US |
| dc.publisher | Universitatea Tehnică a Moldovei | en_US |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | mijloc educaţional | en_US |
| dc.subject | integrare şcolară | en_US |
| dc.subject | educational setting | en_US |
| dc.subject | school integration | en_US |
| dc.title | Rolul mijloacelor de incluziune școlară a elevilor cu CES | en_US |
| dc.title.alternative | The role of school inclusion means of students | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
Files in this item
The following license files are associated with this item:
This item appears in the following Collection(s)
-
2026
Ediția a 6-a, 23 aprilie 2026, Cahul
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States