IRTUM – Institutional Repository of the Technical University of Moldova

Centru de Reabilitare pentru copii cu dizabilități, or. Chișinău

Show simple item record

dc.contributor.advisor VALICOV, Ion
dc.contributor.advisor CIOBANU, Nicolae
dc.contributor.advisor ȚURCANU, Nicolae
dc.contributor.author PROTOPOPOVA, Zlata
dc.date.accessioned 2026-10-21T10:25:47Z
dc.date.available 2026-10-21T10:25:47Z
dc.date.issued 2026
dc.identifier.citation PROTOPOPOVA, Zlata. Centru de Reabilitare pentru copii cu dizabilități, or. Chișinău. Proiect de licență. Programul de studiu Arhitectură. Conducător ştiinţific VALICOV Ion (arh., asis. univ.). Universitatea Tehnică a Moldovei. Chișinău, 2026. en_US
dc.identifier.uri https://repository.utm.md/handle/5014/37543
dc.description Fişierul ataşat conţine: Adnotare, Annotation, Аннотация, Cодержание, Библиография en_US
dc.description.abstract Scopul proiectului: Crearea unui centru modern multidisciplinar de reabilitare, care să asigure asistență complexă și continuă pentru copiii cu dizabilități și tulburări de dezvoltare, precum și sprijin complet pentru familiile acestora. Prin această soluție de proiect se evidențiază ideea de deschidere și susținere, aspect esențial pentru formarea unei noi atitudini sociale față de copiii cu nevoi speciale de dezvoltare. Obiectivele generale: • Crearea unui mediu sigur, funcțional și confortabil din punct de vedere senzorial pentru acordarea unei asistențe complexe copiilor cu dizabilități de dezvoltare și părinților acestora. • Creșterea nivelului de integrare socială a copiilor prin activități zilnice desfășurate în cadrul unor programe precum: educație adaptivă, terapie prin joc, art-terapie, muzico-terapie și integrare senzorială. • Proiectarea spațiului ținând cont de nevoile neurofiziologice ale copiilor cu tulburări din spectrul autist (TSA), ADHD și tulburări de procesare senzorială: utilizarea tonurilor pastelate moi, fără contraste puternice, maximizarea luminii naturale și a iluminatului artificial cald indirect, izolație fonică profesională și panouri acustice, precum și zone dedicate pentru liniște senzorială și recreere activă. Metodele aplicate la elaborarea lucrării: în cadrul elaborării proiectului de diplomă au fost utilizate următoarele metode: cercetarea teoretică și prelucrarea datelor. Metoda cercetării teoretice a permis analiza datelor inițiale și a materialelor de proiectare: literatura normativă, sursele webografice și cercetările de arhivă, precum și evaluarea tendințelor contemporane arhitecturale și constructive orientate spre asigurarea principiilor dezvoltării funcționale și durabile. Metoda de prelucrare a datelor include efectuarea calculelor economice și constructive, având ca scop fundamentarea soluțiilor de proiect și evaluarea eficienței acestora. Rezultatele concrete obținute: rezultatul activității de cercetare din cadrul proiectului de diplomă a constat în formularea unei propuneri de integrare a unui nou obiect în țesutul urban existent, cu păstrarea caracteristicilor tipologice ale unui centru de reabilitare. În procesul de analiză au fost identificate punctele forte și punctele slabe ale terenului de proiectare, pe baza cărora au fost determinate principalele constrângeri și potențialele oportunități ale amplasamentului. De asemenea, au fost propuse direcții de optimizare a soluțiilor de planificare și arhitecturale. en_US
dc.description.abstract Project objective: The project aims to create a modern multidisciplinary rehabilitation center that provides comprehensive and continuous care for children with disabilities and developmental disorders, as well as full support for their families. The design solution emphasizes openness, accessibility, and support, which are essential for shaping a new public attitude toward children with special developmental needs. Main tasks: • To create a safe, functional, and sensory-friendly environment that provides comprehensive support for children with developmental disabilities and their families. • To promote the social integration of children through daily activities based on adaptive education, play therapy, art therapy, music therapy, and sensory integration programs. • To design a space that takes into account the neurophysiological needs of children with autism spectrum disorder (ASD), attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), and sensory processing disorders. This includes soft pastel color schemes without sharp contrasts, maximum use of natural lighting combined with warm indirect artificial lights, professional sound insulation and acoustic panels as well as designated zones for sensory calm and active recreation. Methods used in the work: during the development of the diploma project, the following methods were applied: theoretical research and data processing. The theoretical research method was used to analyze the initial data and design materials, including regulatory literature, online sources, and archival studies. It also made it possible to evaluate contemporary architectural, planning, and construction trends aimed at ensuring functional and sustainable development. The data processing method involved economic and structural calculations intended to justify the adopted design decisions and assess their effectiveness. Results obtained: the research carried out within the diploma project resulted in the development of a proposal for integrating a new rehabilitation facility into the existing urban fabric while preserving the typological characteristics of this type of institution. The analysis made it possible to identify the strengths and weaknesses of the design site, determine the main constraints and development potential of the site, and propose directions for optimizing the planning and architectural design solutions. en_US
dc.description.abstract Цель проекта: Создание современного многопрофильного реабилитационного центра, который обеспечит комплексную, непрерывную помощь детям с инвалидностью и нарушениями развития, а также всестороннюю поддержку их семьям. Проектное решение направлено на выражение идеи открытости, поддержки и социальной интеграции, что имеет важное значение для формирования гуманной архитектурной среды для детей с особенностями развития. Основные задачи: • Создать безопасную, функциональную и сенсорно-комфортную среду для оказания комплексной помощи детям с ограничениями в развитии и их родителям. • Повысить уровень социальной интеграции детей через ежедневные занятия по программам: адаптивное обучение, игровая терапия, арт-терапия, музыкотерапия, сенсорная интеграция. • Спроектировать пространство с учётом нейрофизиологических потребностей детей с РАС, СДВГ и сенсорными нарушениями: мягкие пастельные тона без резких контрастов, максимум естественного света и тёплый непрямой искусственный свет, профессиональная шумоизоляция и акустические панели, зоны сенсорного затишья и активного отдыха. Методы, применённые в работе: в ходе разработки дипломного проекта применены следующие методы: теоретическое исследование и обработка данных. Метод теоретического исследования помог проанализировать исходные данные и материалы для проектирования: нормативную литературу, вебографические источники; архивные исследования, оценить современные архитектурные и конструктивные тенденции, направленные на обеспечение принципов функционального и устойчивого развития. Метод обработки данных включает в себя выполнения экономического и конструктивного расчета, направленного на обоснование проектных решений и оценку их эффективности. Полученные результаты: Результатом исследовательской работы дипломного проекта стало формирование предложения по внедрению нового объекта в существующую застройку и сохранения типологических черт реабилитационного центра. В процессе анализа были выявлены сильные и слабые стороны участка для проектирования, на основе чего определены основные ограничения и потенциальные возможности территории, а также предложены направления оптимизации планировочных и архитектурных проектных решений. en_US
dc.language.iso ru en_US
dc.publisher Universitatea Tehnică a Moldovei en_US
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject mediu incluziv en_US
dc.subject arhitectură fără bariere en_US
dc.subject spațiu adaptiv en_US
dc.subject accessible environment en_US
dc.subject healing architecture en_US
dc.subject adaptive space en_US
dc.subject инклюзивная среда en_US
dc.subject безбарьерная архитектура en_US
dc.subject адаптивное пространство en_US
dc.title Centru de Reabilitare pentru copii cu dizabilități, or. Chișinău en_US
dc.title.alternative Rehabilitation Center for children with disabilities, Chisinau en_US
dc.title.alternative Реабилитационный центр для детей с особенностями развития, Кишинёв en_US
dc.type Thesis en_US


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States

Search DSpace


Browse

My Account