Design Interior al Școlii de Arte „Petru și Ion Teodorovici”, amplasată în orașul Leova, str. Ștefan cel Mare, nr. 90

Abstract

Объект проектирования: Общественное здание художественной школы имени «Petru și Ion Teodorovici», расположенное по адресу: Республика Молдова, г. Леова, ул. Штефан чел Маре, 90. Автор проекта: Шереметьева Мария. Научный руководитель: Евгений Михайлюта, ассистент кафедры архитектуры и дизайна интерьера. Суть работы: Комплексная реновация и модернизация пространственно-предметной среды учебного заведения с целью трансформации устаревшей планировки. Функциональное зонирование: Проект предусматривает оптимизацию площади художественного крыла (638 кв. м) за счет демонтажа ненесущих перегородок. Пространство разделено на мастерские интерактивные выставочные галереи в проходных зонах и с модульной мебелью для отдыха учащихся. Концепция дизайна: В основе эстетического решения лежит синтез скандинавского минимализма и игрового графичного стиля «Мемфис». Техническая поддержка: Внедрены передовые инженерно-технологические решения, установку трековых LED-систем со специальной цветовой температурой для корректного восприятия колористики. Результаты: Разработан завершенный, эргономически выверенный дизайн-проект, где интерьер сам по себе выступает инструментом развития художественного вкуса. Заключение: Созданная среда отвечает всем современным технологическим, санитарным и эстетическим нормативам.

The design object is the public building of the “Petru și Ion Teodorovici” Art School, located at 90 Ștefan cel Mare Street, Leova, Republic of Moldova. Project author: Maria Sheremetieva. Academic supervisor: Eugen Mihăiliuță, Assistant Lecturer at the Department of Architecture and Interior Design.Project essence: Comprehensive renovation and modernization of the educational institution’s spatial and предмет environment aimed at transforming the outdated layout. Functional zoning: The project provides for the optimization of the art wing area (638 sq. m) through the demolition of non-load-bearing partitions. The space is divided into workshops, interactive exhibition galleries located in transitional areas, and relaxation zones furnished with modular furniture for students. Design concept: The aesthetic solution is based on a synthesis of Scandinavian minimalism and the playful graphic “Memphis” style. Technical support: Advanced engineering and technological solutions have been implemented, including the calculation of the optimal insolation regime and the installation of track-mounted LED systems with a specialized color temperature for accurate color perception. Results: A complete and ergonomically refined design project has been developed, where the interior itself serves as a tool for cultivating artistic taste. Conclusion: The created environment complies with all modern technological, sanitary, and aesthetic standard.