Centrul regional socio-cultural pentru copii și tineret, or. Edineț

Abstract

Scopul proiectului: Elaborarea unei soluții arhitecturale complexe pentru un Centru regional socio-cultural destinat copiilor și tinerilor din orașul Edineț, care să răspundă nevoilor educative, artistice, recreative și comunitare, contribuind la dezvoltarea personală și integrarea socială a tinerilor într-un spațiu accesibil și modern. Obiectivele generale: 1. Analiza contextului urban și social din municipiul Edineț și justificarea necesității unui centru socio-cultural. 2. Definirea conceptului arhitectural și zonificarea funcțională a centrului în raport cu cerințele utilizatorilor. 3. Proiectarea unui ansamblu coerent format din două blocuri: unul artistic și cultural (bloc A) și unul educativ și informativ (bloc B). 4. Aplicarea principiilor de accesibilitate, sustenabilitate și eficiență energetică în proiectare. 5. Realizarea documentației tehnice și constructive, inclusiv detalii privind sistemul structural, materialele și tehnologiile propuse. Metodele aplicate la elaborarea lucrării: Analiza de caz a centrelor similare la nivel național și internațional; Studiu urbanistic și topografic al amplasamentului; Consultarea normativelor în vigoare (NCM, SNiP, HSPS etc.); Elaborarea conceptului arhitectural prin schițe, planuri și simulări 3D; Aplicarea metodelor de planificare funcțională, tehnologică și estetică în cadrul proiectului; Consultarea surselor științifice, legislative și de specialitate în domeniul arhitecturii, educației și dezvoltării urbane.

Project objective: To develop a comprehensive architectural solution for a Regional Socio-Cultural Center dedicated to children and youth in the city of Edineț, responding to their educational, artistic, recreational, and community needs, while contributing to personal development and social integration within an accessible and modern environment. Main tasks: 1. To analyze the urban and social context of Edineț and justify the need for a socio-cultural center; 2. To define the architectural concept and functional zoning of the center based on user requirements; 3. To design a coherent ensemble composed of two buildings: one artistic and cultural (Block A) and one educational and informational (Block B); 4. To apply principles of accessibility, sustainability, and energy efficiency in the design process; 5. To develop the technical and construction documentation, including structural systems, materials, and proposed technologies. Methods used in the work: Case studies of similar centers at national and international level; Urban and topographic analysis of the site; Review of applicable regulations and norms (NCM, SNiP, HSPS, etc.); Architectural concept development through sketches, plans, and 3D modeling; Application of functional, technological, and aesthetic planning principles; Use of scientific, legislative, and architectural sources related to education and urban development.