Proiectarea îmbrăcămintei în stil școlar pentru elevii din Republica Moldova

Abstract

Teza de master a avut scopul de a integra motivele tradiționale moldovenești în îmbrăcămintea pentru elevii din Republica Moldova. Studiile realizate demonstrează că uniforma școlara, astăzi, este necesar să fie flexibilă, atât ca aspect exterior, cât și componente a pieselor vestimentare în compleu. Ultimele tendințe de promovare a costumului național ne-au condus spre elaborarea compleurilor de uniformă școlară cu utilizarea motivelor de ornament ale portului popular. Acest fapt ne-a permis elaborarea modelelor noi prin care putem evidenția valorile culturale, tradițiile și patriotismul în rândul tinerilor. În această lucrare se prezintă compleuri ale uniformei școlare cu utilizarea elementelor stilizate de ornament al portului popular moldovenesc. Prezentul proiect este constituit din memoriul explicativ structurat în 4 capitole de bază, introducere, concluzii, bibliografie, anexe și partea practică (realizarea îmbrăcămintei/compleului în stil școlar cu ornament stilizat din portul popular, îmbrăcăminte pentru un băiat și o fată din grupa școlară mică). În primul capitol s-au analizat particularitățile de compunere estetică a îmbrăcămintei în stil școlar pentru elevii din Republica Moldova prin: studiul istoriei dezvoltării uniformei școlare, analiza componentelor, cerințelor, caracteristicilor cât și tendințelor modei pentru uniforma școlară. Al doilea capitol include elaborarea aspectului exterior, construcției de model și vizualizarea 3d a îmbrăcămintei în stil școlar, descrierea motivelor tradiționale utilizate, descrierea aspectului exterior al modelelor elaborate și diversificarea gamei cromatice, dar și ale altor modele propuneri elaborate pentru școlarii de diferite vârste. Al treilea capitol conține particularități de confecționare a îmbrăcămintei în stil școlar, incluzând descrierea pachetului de materiale, descrierea și prezentarea particularităților de prelucrarea a elementelor de îmbrăcăminte și al utilajului folosit la confecționarea produselor elaborate. În al patrulea capitol s-au analizat particularitățile estetice și culturale a îmbrăcămintei în stil școlar acoperite de cerere și necesitățile economice prin prezentarea opiniilor cu referire la acceptarea uniformelor/îmbrăcămintei școlare în desfășurarea întregului proces educativ. Stilul școlar cu utilizarea motivelor tradiționale este potrivit pentru a personaliza o școală sau chiar o țară. Motivele de ornament tradițional reprezintă o particularitate estetică cu caracteristici pronunțate de comunicare prin simbolul ornamental acoperite de tradițiile străvechi, sporind dragostea față de țară, etnie și promovând valorile culturale ce contribuie la dezvoltarea armonioasă a elevilor.

The master's thesis aimed to integrate traditional Moldovan motifs into clothing for students in the Republic of Moldova. The studies conducted demonstrate that the school uniform today needs to be flexible, both in terms of its appearance and as components of the clothing pieces in the set. The latest trends in promoting the national costume have led us to develop school uniform sets using the ornamental motifs of folk costumes. This has allowed us to develop new models through which we can highlight cultural values, traditions and patriotism among young people. This work presents school uniform sets using stylized ornamental elements of Moldovan folk costumes. This project consists of an explanatory memorandum structured in 4 basic chapters, introduction, conclusions, bibliography, annexes and the practical part (creation of school-style clothing/set with stylized ornament from the folk costume, clothing for a boy and a girl from the small school group). In the first chapter, the particularities of aesthetic composition of school-style clothing for students in the Republic of Moldova were analyzed through: studying the history of the development of the school uniform, analyzing the components, requirements, characteristics and fashion trends for the school uniform. The second chapter includes the development of the external appearance, model construction and 3D visualization of school-style clothing, description of the traditional motifs used, description of the external appearance of the developed models and diversification of the chromatic range, as well as other proposed models developed for schoolchildren of different ages. The third chapter contains the peculiarities of making school-style clothing, including the description of the material package, the description and presentation of the peculiarities of processing clothing elements and the equipment used to make the elaborated products. In the fourth chapter, the aesthetic and cultural peculiarities of school-style clothing covered by the demand and economic needs were analyzed by presenting opinions regarding the acceptance of school uniforms/clothing in the conduct of the entire educational process. The school style with the use of traditional motifs is suitable for personalizing a school or even a country. Traditional ornamental motifs represent an aesthetic peculiarity with pronounced communication characteristics through the ornamental symbol covered by ancient traditions, increasing love for the country, ethnicity and promoting cultural values that contribute to the harmonious development of students.