DSpace Repository

Reflecţii generale asupra modului de concepere a unui parcurs didactic

Show simple item record

dc.contributor.author UNGUREANU, L.
dc.date.accessioned 2019-10-30T11:01:10Z
dc.date.available 2019-10-30T11:01:10Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.citation UNGUREANU, L. Reflecţii generale asupra modului de concepere a unui parcurs didactic. In: Limbaje Specializate: [tehnice]: Anuar ştiinţific. Chişinău: Tehnica-UTM, 2013, nr. 6, pp. 6-11. ISSN 1857-1379. ISBN 978-9975-45-008-9. en_US
dc.identifier.isbn 978-9975-45-008-9
dc.identifier.issn 1857-1379
dc.identifier.uri http://repository.utm.md/handle/5014/5665
dc.description.abstract Articolul de faţă prezintă rezultatele unui studiu privind preocupările de bază ale autorului unui parcurs didactic : conţinutul propriu zis/datele de plecare şi progresia lingvistică aferentă acestui conţinut. Studiul este departe de a fi exhaustiv, prezentând doar două piste de reflecţie, menite să alimenteze didacticianul în efortul său de creare a unui parcurs didactic. en_US
dc.language.iso ro en_US
dc.publisher Tehnica UTM en_US
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject conţinuturile didactice en_US
dc.subject reperaj de indicii en_US
dc.subject inferenţă en_US
dc.subject formularea obiectivelor en_US
dc.title Reflecţii generale asupra modului de concepere a unui parcurs didactic en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account