Using integrated learning technology in the system of training future clothing designers

Abstract

The purpose of project activity is, ultimately, to promote in such a diverse world of modern industry the highest aesthetic and spiritual values, organically included in the structure of a technical object. Integration in modern society explains the need for integration in education. Therefore, graduates of higher education in the field of fashion design should have a holistic vision of solving professional problems in creating design objects. The paper discusses individual approaches to the selection of pedagogical technologies for training future clothing designers. The characteristics of the author's teaching methodology, based on the classical technology of integrated learning in combination with the technology of creative workshops, are presented.

Метою проектної діяльності є просування у різноманітному світі сучасної промисловості вищих естетичних і духовних цінностей, органічно включених у структуру технічного об'єкта. Інтеграція у суспільстві пояснює необхідність інтеграції освіти. Тому випускники вищої школи в галузі дизайну одягу мають сформувати цілісне бачення вирішення професійних завдань зі створення об'єктів дизайну. У статті розглянуто окремі підходи щодо вибору педагогічних технологій навчання майбутніх дизайнерів одягу. Наведено характеристику авторської методики викладання, заснованої на класичній технології інтегрованого навчання в комбінації з технологією творчих майстерень