DSpace Repository

Some considerations on the semi-modal auxiliary verbs

Show simple item record

dc.contributor.author CIUMACENCO, Valentina
dc.date.accessioned 2019-05-07T07:22:13Z
dc.date.available 2019-05-07T07:22:13Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.citation CIUMACENCO, Valentina. Some considerations on the semi-modal auxiliary verbs. In: Journal of Social Sciences. 2019, vol. 2(1), pp. 71-78. ISSN 2587-3490. eISSN 2587-3504. en_US
dc.identifier.issn 2587-3490
dc.identifier.issn 2587-3504
dc.identifier.uri http://repository.utm.md/handle/5014/2405
dc.identifier.uri https://www.doi.org/10.5281/zenodo.2606430
dc.description.abstract Modality as a major exponent of interpersonal relations has been extensively studied. It is mostly studied in a highly individual centered view that individual speakers and their relations to one another are central, and social relations are built up through the linguistic interactions of speakers. In most cases, a modal verb expresses the speaker’s or the author’s attitude at the time of speaking. So, it is very necessary that we learn the meaning of the modal verbs in certain contexts. This paper aims at explaining difficulties involved in the treatment of modals by presenting meaning-definitions through paraphrases which take underlying culture-based assumptions into account. Special focus will be given to various meanings and uses of two modals „must” and „can” based on the examples taken from different presidential inaugural addresses. en_US
dc.description.abstract Modalitatea ca un exponent major al relaţiilor interpersonale a fost studiată pe larg. Se analizează în cea mai mare parte într-o perspectivă centrată pe individ, pe care vorbitorii individuali și relaţiile dintre ei au un rol central, iar relaţiile sociale sunt construite prin interacţiunile lingvistice ale vorbitorilor. În majoritatea cazurilor, un verb modal exprimă atitudinea vorbitorului sau a autorului în momentul vorbirii. Deci, este foarte necesar să învăţăm sensul verbelor modale în anumite contexte. Articolul urmărește să explice dificultăţile întâmpinate în tratarea modalelor prin prezentarea definiţiilor de semnificaţie prin parafraze care iau în considerare ipotezele bazate pe cultură. Se acordă o atenţie specială diferitelor înţelesuri și utilizări ale două modalităţi "must" și "can", pe baza exemplelor luate din diferitele adrese inaugurale prezidenţiale. ro
dc.language.iso ro en_US
dc.publisher Tehnica UTM en_US
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ *
dc.subject modal verbs en_US
dc.subject semi-modal auxiliary verbs en_US
dc.subject teaching English en_US
dc.subject verbe modale en_US
dc.subject semiauxiliare modale en_US
dc.subject predarea limbii engleze en_US
dc.title Some considerations on the semi-modal auxiliary verbs en_US
dc.title.alternative Câteva consideraţii asupra semiauxiliarelor modale en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account